水，是我们所熟悉的,也是幼儿所喜欢的，为了让幼儿了解关于水的知识, 满足幼儿对水的好奇心，老师们给幼儿提供丰富的材料,让幼儿通实践活动,去发现问题、解决问题，让他们成为学习的主动者、探究者。
在游戏及日常生活中，幼儿常常会提出疑问如：船为什么会浮在水上走?为什么有些东西会浮在水面？有些东西会沉进水里？……
接下来就请你跟着中班孩子们一起来探秘吧！
材料准备：
做实验首先应该有充分的准备，实验之前，孩子们和老师一起寻找了很多的实验材料，有教室内的玩教具，也有平时草坪上随地可见的石头。分好材料，盒子里装上水，准备好笔、记录表，实验就可以开始啦！
我们的发现
李彧：我的水晶球沉到水里去了，箭头朝下。
李铭熙：老师，为什么我的雪花片沉下去了，子迪的雪花片浮起来了呢？
可乐：哇哦，这些球全部都浮在水面上了。
邓梓谦：试试看三角铁会不会沉下去。
我们的发现
宝航：我来试试这块木头会不会沉下去。
元元：石头这么重，肯定会沉下去的。
信宇：宝航快看，我的铁夹子沉到水底去了。
孩子们通过动手实验感知各种物体在水中的沉浮现象，也学会了用简单的图标来记录物体的沉浮，一起来看看他们的实验记录吧。在科学实验中，小朋友们感知到了实验的奇妙之处。通过记录实验现象，寻找到了自己想要的答案。
经过实验,我们得出结论：重量比较轻且体积比较大的物品容易浮在水面上，重量比较重且体积比较小的物品容易沉下去。通过此次沉浮实验，小朋友们了解了哪些材质的物品容易漂浮在水面，哪些会沉在水底。
通过动手做实验，体验到了玩科学游戏的快乐。培养了孩子的观察事物和发现事物变化的能力，调动了孩子们积极的想象和思考能力。他们尝试观察和记录各种物品在水中的沉浮现象，积累有关沉浮的知识，初步养成了自己动脑筋解决问题的好习惯。
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